为自由活动课。”
老叔说:“孩子们可以自行选择想做的事情,自己做自己的老师,与有着共同爱好的朋友结伴,挖掘自身的才华。”
就像前世的社团一样,你们喜欢做菜,那就研究料理,喜欢音乐,那就一起搞乐队,研究怎么唱歌。
白洛表示,你要是喜欢睡觉,喜欢吃,自由活动课照样能满足你的需求。
“暂时就这些。”
老叔说:“我们现在人还少,没有太多的选择,教育框架,也只能这样。”
“已经很不错了!”
相比起以前的亚顿,那是连课程的概念都没有,真的是随时教学,且只有老叔会制定军事训练计划。
白洛有着前世的知识,他很早就带来了数学、物理、化学等理论,一些族内的孩子们,如歌妮娅、伯亚等人,都曾受到过白洛的启蒙教学。
但白洛本身并不是专业的教师,所以教学水平,只能说,相当的一般。
亚顿当时的情况,真的很难形成课程教育。
毕竟一群六七岁,甚至只有一两岁的小孩子,开班的难度,可想而知。
剩下的诺尔斯、婕拉、约翰、菲奥拉等人,因为人少,老叔一个人也就够了。
这也导致,亚顿时隔多年,终于正式的开启了白洛很多年前,跟老叔说过的学校和班级制度。
这里面,也有白洛的建议。
当然,具体的怎么实施和安排,专业的事情得交给专业的人去做。
这不,他们连新语言都编纂出来了。
尤其是老叔,现在又多了一项技能————语言学。
“就这么实施吧。”
白洛向三位老人说:“辛苦三位老爷子了。”
会议后,三位老人各自离去。
老叔要继续研究东西,山翁爷爷在岛上发现了很多的药材,他在研究这些药材的药理。
树精灵在这方面,不太好帮忙。
因为他们的身体结构与人类不太一样,对人类有毒的东西,不一定对他们就有影响。
安德鲁爷爷也有事情,主要是整理树精灵的文化,然后交给白洛。
白洛很喜欢树精灵,对他们的风土人情,更是秉持发扬光大的理念。
只要是精华,白洛表示一定会好好传承下去。
反之,若是不好的,树精灵后裔如今已经正式宣誓,白洛也有权利让他们改正。
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